Jésuites québécois et le cours classique après 1945 (Les)

Jésuites québécois et le cours classique après 1945 (Les)

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... selon Pierre Angers, « prend la relève du monde à un moment où le sens de l’homme s’est affaibli entre les mains d’une culture humaniste elle-même attiédie ; elle risque d’accentuer davantage ce phénomène dans la mesure où elle tendrait exclusivement à traiter ...

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... . […] Esquissons seulement en quelques traits comment nous apparaît l’adulte, tel que toute véritable institution humaniste tend à le former : son esprit est habitué à la concentration et à l’abstraction, à l’observation précise, à l’analyse et au raisonnement ...

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... Cependant, cette deuxième question doit être traitée dans un contexte plus large. ...

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... Dans le cas des collèges classiques, on énumère volontiers les besoins : meilleurs traitements pour les professeurs laïcs, agrandissements des immeubles, fonds pour les bibliothèques et les laboratoires, réfection des édifices existants, construction ...

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... La conception du programme que les penseurs du cours classique explicitent et justifient traite d’un ensemble de disciplines qui se répartissent tout au long du cours de huit années. ...

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... En conséquence, elles comportent, de par leurs caractéristiques propres, un ensemble de difficultés dont le traitement est particulièrement formateur. ...

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... Cela permet aussi de découvrir des traits du français qui tirent leur origine de l’une ou l’autre langue ancienne. À ces considérations, il faut ajouter les bénéfices que procure l’étude des 35. ...

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... Dans ce véritable corps-à-corps qu’est le traitement du latin, il faut que l’« intelligence décompose, sépare, étiquette, rassemble et transpose le tout sur le plan de notre pensée. ...

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... Une fréquentation longue, assidue et approfondie de l’univers littéraire constitue ainsi l’un des traits les plus caractéristiques et les plus significatifs du cours classique parce que cela est jugé comme un passage obligé tant vers la maturation des ...

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... Tout d’une traite, il n’y a pas d’autre méthode. C’est l’unique manière de lire un classique. Il ne faut point marchander son temps. Pas de lecture par bribes. Il faut prendre une vue d’ensemble, c’est tout ce qui restera84. ...