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« En définitive, cet ouvrage est un apport pertinent à l’histoire de l’enseignement au Québec examiné à travers les actions des institutions religieuses, mais aussi de l’État, pour offrir aux enseignantes et aux enseignants de la province une préparation adéquate à leur profession. Il propose sans... Lire la suite... Adriana Morales-Perlaza, Revue d'histoire de l'éducation

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Enseignement de l'histoire au début du XXIe siècle au Québec (L')

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