Montréal, les Juifs et l'école

Montréal, les Juifs et l'école

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... Capitale du Maroc musulman, cette ville sera aussi la capitale spirituelle du judaïsme marocain et maintiendra les traditions d’un grand siècle de sciences juives. ...

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... FORMATION DE LA COMMUNAUTÉ JUIVE DU QUÉBEC  Almohades chassèrent les Almoravides en , des Juifs d’Espagne, dont l’illustre médecin philosophe et théologien Rabbi Moshé Ibn Maïmone, connu sous le nom de Maïmonide, se réfugièrent au Maghreb. ...

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... C’est alors que, revêtus de vêtements distinctifs, les Juifs allaient vivre, dans certaines villes du Maghreb, dans un quartier qui leur était spécialement destiné. ...

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... Dans chaque ville, la communauté était placée sous l’autorité d’un conseil de notables dont les diverses fonctions pouvaient inclure la responsabilité de l’enseignement. Le notable le plus influent était généralement désigné comme président. ...

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... FORMATION DE LA COMMUNAUTÉ JUIVE DU QUÉBEC  C’est-à-dire « majeur religieusement ». Dès lors il devient responsable devant Dieu de ses actes et est astreint à la pratique des commandements divins. ...

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... FORMATION DE LA COMMUNAUTÉ JUIVE DU QUÉBEC  Casablanca, destinée à transmettre la culture sémitique, c’est-à-dire l’étude de l’hébreu et de l’arabe, et à former des maîtres capables de valoriser l’enseignement judaïque. ...

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... Le Québec est alors leur deuxième pays d’immigration et ils restent de rite ashkénaze. Ajoutons que les Juifs sépharades venus du Maroc ne sont pas tous francophones. ...

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... Cela, joint au fait français, est aujourd’hui considéré comme un enrichissement par le monde ashkénaze du Québec. ...

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...  M O N T R É A L , LES J U I FS ET L’ÉCOLE Québec. Sur un total de  Juifs reçus à Montréal, de septembre  à juin  et originaires de plus de  pays différents,  viennent d’Union soviétique. ...

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... FORMATION DE LA COMMUNAUTÉ JUIVE DU QUÉBEC  Nous avons vu que la Russie tsariste avait confiné les Juifs dans le Pale ; mais, malgré persécutions et discrimination, ils avaient pu garder une certaine autonomie dans l’organisation de leur vie communautaire ...