... Des recherches peuvent encore s’orienter vers les arts de synthèse que sont l’opéra, le drame lyrique et le ballet. 481 En plus de la création de cette discipline dans la métropole, cet enseignement devrait être institué parallèlement à Québec et, éventuellement ...
Art, éducation et société postindustrielle
... La scénographie 487 Jusqu’à ce jour, au Québec, à une exception près, l’enseignement du décor de scène n’a pas fait l’objet d’une formation complètement coordonnée à celui de l’art dramatique. ...
... Un enseignement semblable, peut-être moins élaboré, peut aussi être envisagé à Québec. 6. ...
... Bien que le designer touche à tous les objets de la consommation, cela ne signifie pas que le Québec ait besoin d’un grand nombre de designers hautement spécialisés. ...
... du Québec pourrait s’exercer naturellement dans le secteur des équipements collectifs dont il est lui-même devenu grand consommateur. ...
... Cette formation comporterait, à la base, un grand nombre d’éléments communs avec le design industriel, avec les disciplines de l’imprimerie et devrait conserver des liens avec les arts plastiques en général. 503 Le gouvernement du Québec pourrait jouer ...
... Le rapport du Comité d’étude sur l’enseignement dans les écoles d’architecture de Montréal et de Québec, a mis particulièrement en évidence la nécessité de considérer l’architecture ...
... Il importe de former des architectes et des urbanistes généralistes qui soient en mesure d’aborder des problèmes d’ensemble, une recherche prospective et une organisation de grande ville. ...
... Ce centre pourrait fonctionner en coopération avec le centre de production de radio-télévision du Québec, et s’intéresserait plus particulièrement à l’utilisation des techniques audio-visuelles dans l’enseignement et à la pédagogie des arts audio-visuels ...
... Conservatoire de Musique de Montréal, deviennent le noyau de l’université française du centre-ville. ...