... En effet, bien qu’il contienne de nombreuses illustrations, cartes et documents historiques, notamment certains articles du Traité de Paris de 1763 par exemple, le corps du contenu demeure une trame narrative assez dense et détaillée15. ...
Histoire nationale du Québec (L')
... En matière de contenu et du traitement qu’ils font des événements historiques marquants de l’histoire canadienne, Lacoursière, Provencher et Vaugeois soulignent l’effet dévastateur de la Conquête sur la NouvelleFrance : « Les Canadiens se sentent à la ...
... Après un traitement présentant des similitudes avec les auteurs nationalistes des périodes précédentes pour les épisodes de l’Acte de Québec et de l’Acte constitutionnel de 1791, les auteurs de Synthèse Canada-Québec se démarquent de leurs prédécesseurs ...
... Dans l’édition de 1976, dans laquelle on ajoute le traitement du début des années 1970, les auteurs intitulent une section « La montée indépendantiste » dans laquelle une description du mouvement est résumée : À compter de 1960, le Québec entre dans la ...
... Bien qu’il traite exclusivement de la période de la Nouvelle-France, les auteurs en consacrent la dernière section à la Conquête. ...
... Certains événements phares de l’histoire nationale sont également traités de façon similaire à ce que Lacoursière, Provencher et Vaugeois ont écrit dans Synthèse CanadaQuébec. Pour la deuxième partie, qui couvre la période allant de 1791 à 59. ...
... Cela est également perceptible dans le traitement des événements historiques comme la Conquête. ...
... Le paroxysme vient avec la Confédération de 1867, à propos de laquelle Brown pose la question à la fin du chapitre précédent son traitement : « Would it become a united nation or would it remain weak and divided76 ? ...
... Le plan d’étude de 1970 veut rendre obsolète le Document C 81(même si plusieurs enseignants continueront de l’utiliser pendant quelque temps) et met davantage l’accent sur l’utilisation de documents historiques tel le Traité de Paris82. ...
... Toutefois, l’influence de l’école de Montréal et de Séguin est perceptible par la nature des textes qui sont présentés à l’élève, surtout lorsqu’il est question de traiter les événements marquants de l’histoire du Québec et du Canada. ...