... Pour la présente recherche, nous nous sommes demandé quels sont la place et le traitement réservés aux Autochtones et aux immigrants dans les ouvrages diffusés pour l’enseignement de l’histoire au primaire et au secondaire en Argentine, des années 1983 ...
Tensions dans l’enseignement de l’histoire nationale et des sciences sociales
... Les récurrences des traits ...
... recensé tous les livres diffusés pour l’enseignement des sciences sociales, en tenant compte des années scolaires pour lesquelles ils ont été préparés : 1) la quatrième et la sixième années, qui correspondent au deuxième cycle du primaire ; 2) et la septième ...
... Parmi les traits génériques de l’Indien, Artieda énumère : la jupe et le casque à plumes, bien qu’aucune trace n’en soit trouvée dans les chroniques de l’époque ; l’arc et la flèche ; le pagne ; les colliers et d’autres ornements. ...
... Un autre trait commun est le manque de références, qui accentue le manque d’identité des peuples évoqués. iv – productions demandées Les livres, à la manière de textes autosuffisants, sont suivis par des exercices. ...
... Le traitement de ces événements tragiques est évasif lorsqu’il s’agit de l’assujettissement des indigènes par les forces hégémoniques de l’État argentin. ...
... Dans certains textes, « [l]es indigènes – quels que soient leur origine, inca et/ou pampa, ou leur sexe – présentent les mêmes traits […] L’indistinction posée pour l’illustration des traits se renforce dans la simplification à laquelle on fait allusion ...
... Ces changements sont présents dans les introductions des ouvrages en sciences sociales et, à de nombreuses reprises, se poursuivent dans l’étude des sujets traités. ...
... Peuples autochtones 1 – temporalité et contextualisation Certaines distinctions importantes apparaissent dans le sujet traité. ...
... On peut relever différentes stratégies textuelles en lien avec cette question hautement conflictuelle : • Ne pas l’aborder, conformément au programme d’études, qui ne traite de l’histoire de l’Argentine qu’à partir des étapes précédant l’organisation ...